La planificación es un factor importante dentro del aula de clases, siendo el docente el planificador quien facilita, propicia, coordina, evalúa y planifica el proceso de aprendizaje, lejos de ser un simple intermediario que busca un producto y un rendimiento. Es por esto que la planificación del docente debe tener presente las áreas de aprendizaje, los componentes y los aprendizajes que se esperan lograr en cada una de las diferentes planificaciones. La planificación conlleva a que el docente puede recurrir a diversas herramientas y metodologías para que los contenidos lleguen de mejor manera a los alumnos sin caer en improvisaciones.
A continuación se presentan unas series de estrategias sugeridas con el componente y el aprendizaje a ser alcanzado donde se incorporan las TICs en la planificación del docente de Educación Inicial.
Formación personal, social y comunicación.
Componentes:
- Identidad y género.
- Soberanía.
- Interculturalidad.
- Historia local, regional y nacional.
- Autoestima.
- Autonomía.
- Expresión de sentimientos y emociones.
- Salud Integral.
- Convivencia.
- Lenguaje oral.
- Lenguaje escrito.
- Expresión plástica.
- Expresión corporal.
- Expresión musical.
- Imitación y juego de roles.
- Educación física y recreación.
Relación entre los componentes del ambiente
Componentes:
Componentes:
- Calidad de vida y tecnología.
- Preservación y conservación del ambiente.
- Educación Vial.
- Espacio y formas geométricas.
- La medida y sus magnitudes.
- Número: serie y cantidad numérica
A continuación se presentan una serie de sitios web sugeridos con el componente, el aprendizaje a ser alcanzado y la estrategia donde se incorporan las TICs en la planificación del docente de Educación Inicial.
ÁREA DE APRENDIZAJE:
Formación personal, social y comunicación.
Componentes:
ÁREA DE APRENDIZAJE:
Formación personal, social y comunicación.
Componentes:
- Identidad y género.
- Soberanía.
- Interculturalidad.
- Historia local, regional y nacional.
- Autoestima.
- Autonomía.
- Expresión de sentimientos y emociones.
- Salud integral.
- Convivencia.
- Lenguaje oral.
- Lenguaje escrito.
- Expresión plástica.
- Expresión corporal.
- Expresión musical.
- Imitación y juego de roles.
- Educación física y recreación.
Relación entre los componentes del ambiente
Componentes:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
